สถานีส่งต่อความหวัง – หลักสูตรดำน้ำเฉพาะทางสำหรับผู้พิการ

สถานีส่งต่อความหวัง – หลักสูตรดำน้ำเฉพาะทางสำหรับผู้พิการ

ไม่ใช่ปาฏิหาริย์? เบื้องหลังความสำเร็จเพียง 1 นาทีใต้น้ำ คือการฝึกฝนอย่างหนักบนบกถึง 10 ปี

ทุกปีในช่วงเดือนมิถุนายนถึงกันยายนซึ่งเป็นช่วงที่ทะเลสงบ ถือเป็นฤดูกาลเริ่มต้นการฝึกภาคปฏิบัติในทะเลของ “หลักสูตรดำน้ำเฉพาะทางสำหรับผู้พิการ” ในไต้หวัน การดำน้ำสำหรับผู้พิการในไต้หวันพัฒนามานานถึง 10 ปี สร้างความตกตะลึงไปทั่วโลก และในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทางทีมงานได้ตัดสินใจเลือกจุดดำน้ำบริเวณข้างโรงเรียนประถมศึกษาเหอเหม่ย ในแถบชายฝั่งตะวันออกเฉียงเหนือเป็นสถานที่ฝึกซ้อม เนื่องจากมีระบบนิเวศทางทะเลที่สมบูรณ์และคลื่นลมสงบ ทำให้ที่นี่กลายเป็นสวรรค์ของการดำน้ำที่เนืองแน่นไปด้วยผู้คนในทุกวันหยุด

อย่างไรก็ตาม ท่ามกลางชายหาดที่เต็มไปด้วยโขดหิน เนื่องจากสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับผู้พิการยังไม่สมบูรณ์ ทุกครั้งที่ผู้พิการจะลงน้ำหรือขึ้นฝั่ง จึงต้องใช้ความช่วยเหลือและกำลังคนมากกว่าปกติ

สถานีส่งต่อความหวัง – หลักสูตรดำน้ำเฉพาะทางสำหรับผู้พิการ

ความเสี่ยงสูง: กิโลเมตรสุดท้ายที่ยากลำบากที่สุดทั้งก่อนและหลังลงน้ำ

จุดดำน้ำบริเวณโรงเรียนประถมศึกษาเหอเหม่ยตั้งอยู่ด้านหน้าของบ่อเลี้ยงหอยเป๋าฮื้อ โดยปกตินักดำน้ำต้องเดินลงบันไดที่สูงชันและข้ามทางลาดปูนที่ขรุขระด้วยความระมัดระวังอย่างยิ่งจึงจะถึงริมน้ำ แต่สำหรับนักดำน้ำผู้พิการที่ต้องจอดรถเข็นไว้ที่ช่องจอดรถบนฝั่ง การลงไปยังจุดดังกล่าวจึงจำเป็นต้องพึ่งพาความช่วยเหลือจากครูฝึกหรืออาสาสมัครอย่างมาก

หลวี่เจียอิ๋ง (呂家瀅) เลขาธิการสมาคมดำน้ำเพื่อผู้พิการแห่งไต้หวัน ซึ่งเป็นผู้พิการทางการได้ยินที่ผันตัวมาเป็นครูฝึกหลังจากจบหลักสูตรดำน้ำรุ่นที่ 5 ยกตัวอย่างว่า เมื่อต้องรับมือกับนักเรียนที่รับบาดเจ็บที่สันหลังจนท่อนล่างอัมพาต ปกติจะต้องใช้คน 1-3 คน ช่วยกันอุ้ม/แบก/ยก ไปยังชายทะเล แต่เนื่องจากบันไดนั้นแคบมาก บ่อยครั้งจึงกลายเป็นภาระของคนเพียงคนเดียวที่ต้องแบกนักเรียนผ่านจุดนั้นไปให้ได้

หลวี่เจียอิ๋งย้ำว่า “ตอนขึ้นจากน้ำนั้นเหนื่อยที่สุด เพราะอาสาสมัครไม่ได้แบกแค่น้ำหนักตัวของนักเรียนเท่านั้น แต่ต้องบวกน้ำหนักน้ำบนชุดดำน้ำของทั้งสองคนเข้าไปด้วย”

เฉินเค่อเฉิง (陳克誠) ประธานสมาคมคนปัจจุบันและหัวหน้าครูฝึกผู้มีประสบการณ์ เข้าใจถึงความยากลำบากเหล่านี้เป็นอย่างดี “คนที่บาดเจ็บบ่อยครั้งไม่ใช่ตัวผู้พิการเอง แต่เป็นอาสาสมัครและครูฝึกของเรา” เขาชี้ว่า แม้ท่าทางการเคลื่อนย้ายจะทำให้ผู้เรียนที่เป็นผู้พิการรู้สึกสบาย แต่สำหรับผู้ช่วยแล้วอาจจะเป็นท่าที่ไม่ถนัด ซึ่งนอกจากจะออกแรงลำบากแล้ว ยังเสี่ยงต่อการบาดเจ็บได้ง่ายอีกด้วย

ในกระบวนการลงน้ำแต่ละครั้ง ครูฝึกหรืออาสาสมัครมักจะต้องขนอุปกรณ์ของตัวเองไปที่ชายทะเลก่อน จากนั้นจึงกลับมาขนอุปกรณ์ของนักเรียน และสุดท้ายต้องแบกตัวนักเรียนที่เคลื่อนไหวลำบากเดินไปข้างหน้า แค่ขาไปรอบเดียว อาจจะต้องเดินไปกลับถึง 3 เที่ยว และเมื่อถึงตอนขึ้นจากน้ำ ก็ต้องถอดและขนย้ายอุปกรณ์หนักของอย่างน้อย 2 คนตามลำดับ จากนั้นจึงลากตัวนักเรียนจากในทะเลขึ้นมาบนโขดหินแล้วแบกกลับขึ้นฝั่ง กระบวนการทั้งหมดนี้ใช้เวลา สมาธิ และกำลังคนอย่างมหาศาล

เพื่อไม่ให้กระทบกับการเข้า-ออกพื้นที่ของนักดำน้ำคนอื่น ๆ ทางทีมงานจึงต้องจัดเวลาฝึกซ้อมให้ไม่ตรงกับช่วงที่มีคนพลุกพล่าน โดยใช้ช่วงเวลาประมาณ 6.00 น. ถึง 9.00 น. นั่นหมายความว่านักเรียน ครูฝึก และอาสาสมัครเกือบทุกคนต้องออกจากบ้านตั้งแต่ตี 4 กว่า ๆ ซึ่งสร้างความลำบากอย่างยิ่งสำหรับคนพิการที่ต้องพึ่งพารถรับส่ง

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สมาคมได้รวบรวมพลังอาสาสมัครจำนวนมากให้มาร่วมสานฝันการดำน้ำของผู้พิการ โดยใช้แรงกายแรงใจมหาศาลสนับสนุนการฝึกซ้อมในพื้นที่จริง และเพื่อความปลอดภัย อาสาสมัครทุกคนที่มาช่วยจะต้องมีใบเซอร์ดำน้ำระดับ AOW เป็นอย่างน้อย

อย่างไรก็ตาม ขนาดคนทั่วไปยังต้องเรียนรู้วิธีการช่วยเหลือผู้พิการ นับประสาอะไรกับกีฬาดำน้ำที่มีความเสี่ยงในตัวอยู่แล้ว ยกตัวอย่างเช่น ควรแบกนักเรียนที่ครึ่งล่างอัมพาตอย่างไรในขณะเคลื่อนย้าย จะนำทางผู้บกพร่องทางการมองเห็นอย่างไร หรือจะช่วยพยุงผู้ป่วยกล้ามเนื้อฝ่อที่มีแรงน้อยอย่างไร เพราะหลายครั้งการดึงแขนหรือผลักตัวโดยไม่รู้วิธีจะทำให้ผู้พิการบาดเจ็บได้ง่ายขึ้น

เฉินเค่อเฉิง ยอมรับตามตรงว่าอาสาสมัครต้องแบกรับความกดดันสูงมาก เพราะกลัวว่าผู้เรียนจะล้มหรือได้รับบาดเจ็บ ในขณะแบกจึงต้องใช้สมาธิสูงมากจนบางครั้งลืมนึกถึงความปลอดภัยของตนเอง บางคนได้รับบาดเจ็บจนค่อย ๆ หายหน้าไปจากการฝึกครั้งต่อ ๆ มา

“ไม่ใช่ว่าพวกเขาไม่อยากมาหรอกครับ แต่เป็นเพราะสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตร ทำให้ความตั้งใจที่จะช่วยผู้พิการนั้นทำได้ยากลำบากเหลือเกิน” เฉินเค่อเฉิงกล่าวด้วยความท้อใจว่า แม้แต่ตัวเขาเองที่มีประสบการณ์สอนมาอย่างยาวนาน ก็เคยเกิดตะคริวที่ขาอย่างรุนแรงจนขยับไม่ได้หลังจากแบกนักเรียนขึ้นจากน้ำ

ความยากลำบากเหล่านี้คือสิ่งที่คนพิการต้องเจอเป็นกิจวัตรในจุดดำน้ำส่วนใหญ่ หลวี่เจียอิ๋งเสริมว่า การดำน้ำในไต้หวันทั้งแบบ "Shore Dive" (ลงจากฝั่ง) และ "Boat Dive" (ลงจากเรือ) ส่วนใหญ่มักขาดอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกที่เหมาะสม ตลอด 10 ปีที่ผ่านมา ทุกคนต้องใช้วิธีลองผิดลองถูกและใช้กำลังคนจำนวนมากเพื่อฟันฝ่าอุปสรรค และประคับประคองกันผ่าน “กิโลเมตรสุดท้าย” จากฝั่งหรือบนเรือไปจนถึงริมน้ำให้ได้ในทุก ๆ ครั้ง

สถานีส่งต่อความหวัง – หลักสูตรดำน้ำเฉพาะทางสำหรับผู้พิการ

นันทนาการคือสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐาน การดำน้ำช่วยฟื้นฟูร่างกายและจิตใจ

ปี 2014 คือปีแรกที่โครงการดำน้ำสำหรับผู้พิการในไต้หวันเริ่มต้นขึ้น และยังเป็นปีที่ไต้หวันรับรองอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิคนพิการ (CRPD) มาเป็นกฎหมายภายในประเทศ ซึ่งอนุสัญญาฯ ระบุไว้อย่างชัดเจนว่า การมีส่วนร่วมในกิจกรรมนันทนาการและกีฬาเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้พิการ อีกทั้ง “กฎบัตรระหว่างประเทศว่าด้วยพลศึกษาและการกีฬา” ของ UNESCO ที่ประกาศในปีถัดมา ก็ยังเน้นย้ำว่ากีฬาคือสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐาน

แม้แต่ในกฎหมายคุ้มครองสิทธิคนพิการของไต้หวันเอง ก็มีข้อบังคับให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องสนับสนุนให้ผู้พิการมีส่วนร่วมในสังคม และคุ้มครองสิทธิในด้าน “นันทนาการ วัฒนธรรม และกิจกรรมกีฬา” สิ่งเหล่านี้แสดงให้เห็นว่า การให้ผู้พิการได้รับสิทธิที่เท่าเทียมกับสาธารณชนในการมีส่วนร่วมในสังคม รวมถึงการปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกด้านนันทนาการให้เข้าถึงได้คือหน้าที่ที่รัฐบาลทั่วโลกไม่ควรหลีกเลี่ยง

หวงเจิ้นกัง (黃振剛) หรือ "โค้ชเสี่ยวกัง" ผู้พิการทางการได้ยินเรียกร้องว่า เมื่อรัฐบาลวางแผนสร้างสระว่ายน้ำหรือสถานที่ดำน้ำ ควรออกแบบสภาพแวดล้อมให้ไร้สิ่งกีดขวางอย่างครอบคลุม พร้อมทั้งเสริมสร้างการศึกษาและประชาสัมพันธ์ให้สาธารณชนมีความเข้าใจที่ถูกต้อง ลดอคติที่มองว่าผู้พิการ “ต้องได้รับการปกป้อง” ที่บางครั้งมากเกินไป

“ไต้หวันมีสภาพแวดล้อมการดำน้ำที่ดีมาก มีระบบนิเวศทางทะเลที่สมบูรณ์และสวยงาม ทำไมเราไม่สร้างสิ่งอำนวยความสะดวกบนบกให้ดีกว่านี้ เพื่อให้ทุกคนสามารถใกล้ชิดทะเลได้?” เฉินเค่อเฉิงกล่าวเสริมว่า ปริมาณนักดำน้ำที่หนาแน่นบริเวณโรงเรียนเหอเหม่ยในวันหยุด สะท้อนให้เห็นว่ามีความต้องการใช้งานจริง หากเริ่มปรับปรุงจากจุดนี้ก่อน โดยสร้างทางขึ้น-ลงน้ำที่มั่นคงและปลอดภัย พร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกพื้นฐานสำหรับผู้พิการ ในอนาคตก็จะสามารถนำโมเดลนี้ไปปรับใช้กับจุดดำน้ำอื่นๆ ได้

ในระดับสากล มีงานวิจัยและรายงานจำนวนมากระบุว่า การดำน้ำมีส่วนช่วยอย่างมากในการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายและจิตใจ PADI (สมาคมครูสอนดำน้ำมืออาชีพ) องค์กรดำน้ำที่ใหญ่ที่สุดในโลก ระบุว่า สภาวะไร้น้ำหนักขณะดำน้ำช่วยบรรเทาอาการปวดทางกาย รวมถึงอาการปวดเรื้อรังในผู้ป่วยที่ถูกตัดแขนขา เป็นอัมพาต หรือโรคข้ออักเสบ

PADI ยังเน้นย้ำว่า สำหรับผู้พิการที่เผชิญกับข้อจำกัดและสายตาจากสังคมบนบก หากพวกเขาสามารถทิ้งรถเข็น ไม้เท้า หรืออุปกรณ์ช่วยเดินไว้เบื้องหลัง แล้วดำดิ่งลงสู่มหาสมุทรอันกว้างใหญ่ได้ พวกเขาจะได้รับอิสระในการควบคุมร่างกายและความภาคภูมิใจในตนเองกลับคืนมา อีกทั้งการสร้างปฏิสัมพันธ์กับบัดดี้และครูฝึกยังช่วยสร้างเครือข่ายสนับสนุน ลดความรู้สึกโดดเดี่ยว และส่งเสริมสุขภาวะทางจิตที่ดี

งานวิจัยจากมหาวิทยาลัยจอนส์ ฮอปคินส์ (2011) คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์ (2016) และองค์กร PFDD ในอังกฤษ ต่างยืนยันว่าการดำน้ำไม่เพียงช่วยปรับปรุงสภาพกล้ามเนื้อและความไวของประสาทสัมผัสเท่านั้น แต่ยังมีผลดีอย่างยิ่งต่อสุขภาพจิต ช่วยเพิ่มความสุข และยังสามารถลดอาการป่วยทางจิตจากเหตุการณ์รุนแรง (PTSD) ได้อีกด้วย

ประโยชน์เหล่านี้สะท้อนผ่านประสบการณ์ของผู้เรียนชาวไต้หวันเช่นกัน โดยหวงเจิ้นกังกล่าวปิดท้ายว่า: “การเรียนรู้และยกระดับทักษะการดำน้ำอย่างต่อเนื่องเพื่อเอาชนะอุปสรรคทางกายและใจ เป็นประสบการณ์ที่ท้าทายซึ่งทำให้ผมเข้มแข็งและเด็ดเดี่ยวขึ้น จนอยากจะผันตัวมาเป็นครูฝึกเพื่อตอบแทนสังคมและช่วยเหลือเพื่อนผู้พิการคนอื่น ๆ ต่อไป”

ขอบคุณ... https://www.rti.org.tw/th/programnews?uid=4&pid=103931

ที่มา: rti.org.tw/มูลนิธิพัฒนาคนพิการไทย 11 พ.ค. 69
วันที่โพสต์: 11/05/2569 เวลา 10:20:35 ดูภาพสไลด์โชว์ สถานีส่งต่อความหวัง – หลักสูตรดำน้ำเฉพาะทางสำหรับผู้พิการ